GREEN TASTE
Erasmus+ KA2 Cooperation Partnership in the field of School
Green Taste project tackles the unpreparedness of education systems realising, testing and delivering an effective work program in order to face the missing resources in European school environments.
Green Taste deems the school environment as the most appropriate educational field where to set the Consumer Education, the place where the new generations will lead the environmental change. However, as needs analysis will detail, consumer education at school does not record a European standardisation yet and the majority of Education public authorities moved their first steps just recently.
In order to effectively provide a change in the direction highlighted by the European reports the Green Deal project will target three main beneficiaries providing the most updated and detailed training contents on consumer education from a digital and environmental point of view: school teachers, school students, policy makers in the field of school education. The logic of the project moves from the testing of innovative methodologies and contents in Consumer education in different European countries in order to lead towards a set of recommendation at European level for Consumer education standardisation in
European schools and teachers’ curricula. The need is at European level, the moment to act is now.
WHAT WE WILL DO
Development, test, assessment and adoption of Consumer Education in European upper secondary schools’ learning programs and European teachers’ curricula;
Inclusion of innovative education in upper secondary education by connecting consumer education to digital skills and online disinformation awareness through the use of Open Educational Resources (OERs) and ICT solutions for online safety;
Raising awareness among students about the relationship between our habits and the reduction of our environmental footprint through consumption choices;
Improving school provision and assessment of civic, consumption, green competences, critical thinking, digital skills and media literacy in strong relationship with EU values.
Over the implementation of the project we will realise:
A Toolkit for European upper secondary school teachers composed by learning modules. The modules will be focusing on Recognize consumer rights in consumers’ daily life, Reflect on how consumers’ attitudes and lifestyles can be an act of citizenship, Recognize good practices for decision making before, during and after products or services acquisition, digital information literacy skills to trace back the source of information and tackle online disinformation strategies addressing consumers; EU Recommendation, benchmarks and needs (New Consumer Agenda above all) and Circular System Principles.
An e-learning for upper secondary school students to be integrated in Secondary school learning delivery foster Consumer Education principles and digital literacy techniques applied to the consumer online environment. The e-learning will be tested in 4 European schools by implementing educational local pilots in Italy, Spain, Poland and Portugal !
A 4-days training event in Anzio (IT) in order to provide European schools staffs involved in the project all
the knowledge, skills and tools to deliver the Consumer education and digital literacy skills applied to upper secondary school learning delivery
A Guideline composed by a comparative report on European school strategies to include Consumer Education at school and a recommendation on how to include the Green Taste tools and learning paths into European teachers training and curricula.
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IMPACTS
The Green Taste work program, activities and tangible results will be impacting on the wider European students and teachers environment including the following skills in trainings and learning courses:
- Recognize consumer rights in consumers’ daily life;
- Demonstrate how consumers’ attitudes and lifestyles can be an act of citizenship;
- Recognize good practices for decision making before, during and after products or services acquisition
- Digital good practices to assure data protection and safety.
- Financial literacy
- Explain climate change consequences;
- Outline the carbon footprint chain;
The impacts runs in line with the most innovative Erasmus+ priorities:
- enhancing teachers’ initial education, as well as their continuous professional development, in particular by improving the policy framework
- awareness-raising about environmental and climate-change challenges, developing competences in various sustainability-relevant sectors, developing green sectorial skills strategies and methodologies, as well as future-oriented curricula that better meet the needs of individuals. Supporting the testing of innovative practices to prepare learners, staff and youth workers to become true agents of change (e.g. food choices) enabling behavioural changes for individual preferences, consumption habits, and lifestyles, develop sustainability competences of educators and education leaders.
GREEN TASTE
Erasmus+ KA2 Parceria no domínio escolar
O projeto Green Taste aborda a impreparação dos sistemas educativos para concretizar um trabalho efetivo, que enfrente os recursos em falta nos ambientes escolares europeus.
O projeto Green Taste reconhece o ambiente escolar como o mais adequado para implementar a Educação para o Consumo, enquanto espaço no qual as novas gerações levarão a cabo a mudança ambiental. Contudo, como a análise necessária o mostrará, a Educação para o Consumo, nas escolas, não se encontra standardizada, na Europa, ainda, e a maioria das autoridades educativas deram, recentemente, os primeiros passos.
Para, de facto, ser providenciada uma mudança no caminho destacado pelos relatórios europeus, o projeto Green Taste terá como alvo três beneficiários principais que contactarão com conteúdos atualizados e pormenorizados, no que respeita à Educação para o Consumo, a partir de um ponto de vista ambiental e digital: professores, alunos, políticos da área educativa. A lógica do projecto parte da testagem de conteúdos e metodologias inovadoras, na Educação para o Consumo, em diferentes países europeus, de modo a conduzir a um conjunto de recomendações, a nível europeu, que contribuam para a standardização do tema nas escolas europeias e no currículo dos professores. A necessidade é europeia e o momento de agir é agora.
O QUE FAREMOS
Desenvolvimento, testagem e adoção da Educação para o Consumo em escolas secundárias europeias, em programas de aprendizagem e nos currículos dos professores,
Inclusão de uma educação inovadora nas escolas secundárias, aliando a Educação para o Consumo às competências digitais e à desinformação on line através do uso de Recursos Educativos Abertos e de soluções TIC para uma navegação segura;
Desenvolver nos alunos a preocupação relativa à ligação entre os nossos hábitos e a redução da pegada ecológica, através de escolhas de consumo;
Melhorar nas escolas questões relacionadas com a cidadania, o consumo, as competências verdes, o pensamento crítico, as competências digitais e a literacia para os media, em sintonia com os valores europeus.
Durante a implementação do projeto faremos:
Um toolkit para professores europeus do ensino secundário, composto por módulos de aprendizagem. Os módulos focar-se-ão no reconhecimento dos direitos dos consumidores; refletirão sobre como as atitudes dos consumidores e os seus estilos de vida podem consistir num ato de cidadania; reconhecerão boas práticas para a tomada de decisões antes, durante e após a aquisição de produtos ou serviços; abordarão competências de literacia digital para encontrar a fonte de informação e identificar estratégias de desinformação on line, dirigidas aos consumidores; tratarão de recomendações europeias, benchmarks e necessidades (acima de tudo a New Consumer Agenda) e Princípios do Sistema Circular.
Um e-learning para os alunos das escolas secundárias a ser integrado na aprendizagem dos princípios da Educação para o Consumo e da literacia digital, no que respeita ao ambiente on line. O e-learning será testado em 4 escolas europeias, através de experiências piloto: Espanha, Itália, Polónia, e Portugal.
Um encontro de 4 dias, de treino, em Anzio (Itália) para preparar os staffs das escolas europeias, envolvidas no projeto, fornecendo-lhes conhecimento, competências e ferramentas para poderem aplicar o e-learning aos alunos.
Um Guideline composto por um relatório comparativo sobre estratégias das escolas europeias para incluir a Educação para o Consumo e uma recomendação para incluir o Green Taste e as suas ferramentas em cursos para professores e nos seus currículos.
IMPACTOS
O programa de trabalho do Green Taste, as suas atividades e resultados tangíveis terão impacto no ambiente de estudantes e professores europeus, incluindo as competências seguintes, em cursos variados;
- Reconhecer os direitos do consumidor na vida diária;
- Demonstrar como as atitudes dos consumidores e o seu estilo de vida podem constituir um ato de cidadania;
- Reconhecer boas práticas devido a decisões tomadas antes durante e após a aquisição de serviços e produtos;
- Reconhecer boas práticas digitais para assegurar a proteção de dados e a segurança on line;
- Desenvolver a literacia financeira;
- Explicar as consequências das alterações climáticas;
- Sublinhar a cadeia da pegada carbónica.
Os impactos estão alinhados com as prioridades Erasmus+ mais inovadoras:
- Desenvolver a formação inicial de professores e a formação ao longo da vida, melhorando o enquadramento das políticas educativas;
- Incrementar a preocupação com o ambiente e as alterações climáticas;
- Desenvolver competências em sectores sustentáveis relevantes;
- Desenvolver competências estratégicas verdes e metodologias, assim como currículos orientados para o futuro, que melhor respondam às necessidades individuais.
- Apoiar a experimentação de práticas inovadoras para preparar os alunos, o staff e os jovens trabalhadores, de modo a tornarem-se verdadeiros agentes de mudança (exemplo: escolhas alimentares);
- Desenvolver as competências, ao nível da sustentabilidade, dos educadores e dos líderes educativos.
PARTNERSHIP /PARCERIA
